Ensayo

Culturicidio, Tomo 1

Han aniquilado la subjetividad social del pueblo argentino, han ilegalizado, proscrito, desaparecido y luego exhumado en la hoguera de las vanidades posmodernas del mercado, las creaciones y los valores culturales y morales mediante los cuales se experienciaba, percibía y representaba el mundo y sus sentidos, pensándolo como esfuerzo, construcción, como desafío de transformación del orden social. Nos han disciplinado social y políticamente, no solamente porque nos marcaron en los cuerpos, en las carnes, y en la psiquis, a sangre y fuego, las letras del discurso de obediencia que debíamos recitar resignados para ser incluidos en el orden restaurado, sino también, porque esas marcas han sobrevivido, sobre todo, en nuestras mentes, en el miedo visceral con que aceptamos tácitamente que debíamos condenar al olvido, a una zona rigurosamente vedada al recuerdo, los valores culturales y morales a través de los cuales habíamos pensado la vida, el trabajo y toda la compleja red de relaciones humanas. Sólo así fue y es posible que pensemos desde aquellos valores que nos han aniquilado la subjetividad e identidad y ahora desde los códigos de barras que vienen dibujados en las anteojeras conceptuales desde las cuales creemos ver la realidad, cosificando todo lo que vemos y cosificándonos. Nos han destruido primero la interioridad para luego vaciar sus restos y mercantilizar todos los órdenes de la existencia. 

Francisco Tete Romero

Francisco Tete Romero  Profesor en Letras, egresado de la Facultad de Humanidades de la UNNE. Director Académico Instituto de Educación Superior de la Fundación Mempo Giardinelli,. Narrador y ensayista. Publicó, entre otros textos, las novelas “Eclipse de mujer” y “La próxima lluvia; el ensayo “Culturicidio. Historia de la Educación Argentina (1966-2004)”, con ediciones en Venezuela y Cuba; “Escribir desde nuestras orillas”, “Épica de lo Imposible” y “Tesis para una Pedagogía de la Emancipación”. Este año saldrá su novela “Oler la tempestad”. Dirige las colecciones de editorial Contexto. Conduce una columna radial quincenal “La educación como derecho social” en Radio FM Sapucay, de Resistencia. Escribe en la Revista digital proyecto Bohemia, el ensayo Tesis para otra Historia del Chaco, y colabora con la Revista Cultural Con Fervor. Integra el Manifiesto Argentino y forma parte del Colectivo Pedagogía de la Emancipación. Fue Presidente del Instituto de Cultura y Ministro de Educación del Chaco, entre diciembre de 2007 y enero de 2013, Presidente del Consejo Federal de Cultura (2008-2009), Coordinador del Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación, entre 2013 y mayo de 2014 y Director Nacional de Asuntos Académicos y Políticas Regionales del Ministerio de Cultura Nación desde junio de 2014 hasta diciembre de 2015.